বুলিং / হয়রানি / হ্যাজিং / বিশ্বাসের আইন

স্কুলের স্বাভাবিক নিয়মানুবর্তিতামূলক পদ্ধতি অনুসরণ করা হবে উত্পীড়ন, হেজিং, বা নাগরিক অধিকারের হয়রানির জন্য উপযুক্ত পরিণতি নির্ধারণের জন্য। যদি প্রশাসন আচরণের ফলে সাময়িক বরখাস্ত, গ্রেপ্তার বা বহিষ্কারের সুপারিশ করে, তবে জেলার স্থগিতাদেশ/বহিষ্কারের পদ্ধতি অনুসারে শিক্ষার্থীকে যথাযথ প্রক্রিয়া প্রদান করা হবে।

অপরাধ সংঘটিত হয়েছে কিনা তা নির্ধারণ করতে স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে যোগাযোগ করা যেতে পারে। চার্জ স্থানীয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা নির্ধারিত হবে এবং বিবেচিত স্কুল-সম্পর্কিত শৃঙ্খলা স্থানীয় কর্তৃপক্ষের দ্বারা অনুসৃত এই ধরনের কোনো চার্জের উপর নির্ভরশীল হবে না। যদি কোনো স্কুল নীতি লঙ্ঘন করা হয়, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ অভিযোগ গ্রহণ করুক বা না করুক, তাহলে স্কুল শৃঙ্খলা ঘটবে। 

 

যখনই একজন শিক্ষার্থী ইচ্ছাকৃতভাবে, বারবার, এবং সময়ের সাথে সাথে অন্য ব্যক্তির শরীর, অনুভূতি বা সম্পদে শারীরিক বা মানসিক আঘাত বা অস্বস্তি ঘটাতে বা হুমকি দেয় তখনই হয়রানি। উত্পীড়ন একটি অবাঞ্ছিত আচরণ যার মধ্যে রয়েছে, কিন্তু এর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, নাম ডাকা, ডাকনাম, ঠাট্টা করা, আওয়াজ করা, কারও পিছনে কথা বলা, অর্থহীন কথা বলা, হুমকি দেওয়া, লড়াইয়ের আমন্ত্রণ জানানো, তাকিয়ে থাকা, আশেপাশের কোনও ব্যক্তিকে অনুসরণ করা, শারীরিক যোগাযোগ, যৌন অঙ্গভঙ্গি / মন্তব্য, ফোন কল, সাইবার/কম্পিউটার বার্তা, বারবার ছাত্রদের নাম (তাদের নিজের নাম সহ) ডাকা ইত্যাদি। 

অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে উত্পীড়নমূলক প্রতিবেদনগুলি জমা দেওয়ার পরপরই পড়া হয় না তবে সাধারণত স্কুলের নিয়মিত দিনে 24-ঘণ্টার মধ্যে এবং স্কুলের অধিবেশন চলাকালীন সপ্তাহান্তে 48-ঘন্টার মধ্যে পড়া হয়। আপনি বা আপনার পরিচিত কেউ যদি সংকটে বা বিপদে থাকেন, তাহলে অনুগ্রহ করে গুন্ডামি করার প্রতিবেদন দেবেন না। পরিবর্তে, দয়া করে 24-ঘন্টা, সপ্তাহে 7 দিন HOPELINE এ কল করুন (800) 784-2433 বা 911। এটি নিশ্চিত করবে যে কেউ জরুরি পরিস্থিতিতে অবিলম্বে প্রতিক্রিয়া জানাতে সক্ষম হবে।

 

বেনামী বুলিং রিপোর্টিং সিস্টেমটি স্কুলের ওয়েব পৃষ্ঠায় ছাত্র এবং অভিভাবক উভয় ট্যাবের অধীনে অবস্থিত। আপনি আপনার প্রত্যক্ষদর্শীকে ধমকানোর অভিযোগ করতে পারেন বা আপনার অভিজ্ঞতার ধমকানোর অভিযোগ করতে পারেন।

ছাত্রদের অবিলম্বে উত্পীড়নের রিপোর্ট করতে উত্সাহিত করা হয়৷ একটি প্রতিবেদন মৌখিকভাবে, অনলাইনে rbhs208.net-এ বা জেলা অভিযোগ ব্যবস্থাপক বা যে কোনো স্টাফ সদস্যের কাছে লিখিতভাবে করা যেতে পারে যার সাথে শিক্ষার্থী কথা বলতে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করে।

 

স্টাফ সদস্য এবং পিতা-মাতা/অভিভাবক সহ যে কেউ, যাদের কাছে প্রকৃত বা হুমকির হুমকি সম্বন্ধে তথ্য রয়েছে, তাদের জেলা অভিযোগ ব্যবস্থাপক বা যে কোনও স্টাফ সদস্যকে এটি রিপোর্ট করতে উত্সাহিত করা হয়। (7:180 নিপীড়ন, ভয় দেখানো এবং হয়রানির প্রতিরোধ এবং প্রতিক্রিয়া)কিশোরদের ডেটিং সহিংসতার ঘটনা সম্পর্কে তথ্যের সাথে যে কেউ তাদের নিম্নলিখিত ব্যক্তির কাছে রিপোর্ট করা উচিত: (7:185 টিন ডেটিং ভায়োলেন্স নিষিদ্ধ)

1. স্কুলের যে কোন স্টাফ সদস্য। স্কুলের কর্মীরা টিন ডেটিং সহিংসতার ঘটনার প্রতিক্রিয়া জানাতে হবে প্রতিরোধ, শনাক্তকরণ, তদন্ত, এবং গুন্ডামি এবং স্কুল সহিংসতার প্রতিক্রিয়ার জন্য জেলার প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি অনুসরণ করে।

2. ননডিসক্রিমিনেশন কোঅর্ডিনেটর, বিল্ডিং প্রিন্সিপ্যাল, ডিন অফ স্টুডেন্টস, অথবা 7:20 নীতিতে চিহ্নিত একজন কমপ্লেইন্ট ম্যানেজার, ছাত্রদের হয়রানি নিষিদ্ধ। 

নাগরিক অধিকার সম্পর্কিত হয়রানি/গুন্ডামি
রিভারসাইড ব্রুকফিল্ড হাই স্কুল ডিস্ট্রিক্ট 208 শিক্ষার্থীদের জন্য একটি শিক্ষামূলক পরিবেশ প্রদান করবে যা অক্ষমতা, জাতি বা লিঙ্গের উপর ভিত্তি করে হয়রানিমুক্ত। ইউএস অফিস অফ সিভিল রাইটস অনুসারে, হয়রানি কঠোরভাবে নিষিদ্ধ এবং লঙ্ঘনের ফলে শাস্তিমূলক পরিণতি হবে৷ 

অক্ষমতার ভিত্তিতে হয়রানি বা উত্পীড়ন:
তাদের অক্ষমতার উপর ভিত্তি করে একজন শিক্ষার্থীর প্রতি ভীতি প্রদর্শন বা আপত্তিজনক আচরণ। হয়রানিমূলক আচরণ অনেক রূপ নিতে পারে, যেমন, কিন্তু সীমাবদ্ধ নয়, মৌখিক কাজ এবং নাম-ডাক, সেইসাথে অ-মৌখিক আচরণ, যেমন গ্রাফিক এবং লিখিত বিবৃতি, বা আচরণ যা শারীরিকভাবে হুমকি, ক্ষতিকারক বা অপমানজনক। 

জাতিগত ভিত্তিতে হয়রানি বা উত্পীড়ন:
জাতি, বর্ণ বা জাতীয় উত্সের ভিত্তিতে একজন শিক্ষার্থীর প্রতি ভয় দেখানো বা আপত্তিজনক আচরণ। হয়রানিমূলক আচরণ অনেক রূপ ধারণ করতে পারে, যেমন, কিন্তু মৌখিক কাজ এবং নাম ডাকার পাশাপাশি অ-মৌখিক আচরণ, যেমন গ্রাফিক এবং লিখিত বিবৃতি, বা আচরণ যা শারীরিকভাবে হুমকি, ক্ষতিকারক বা অপমানজনক। 

যৌনতার ভিত্তিতে হয়রানি বা উত্পীড়ন: 
যৌন প্রকৃতির অবাঞ্ছিত আচরণ, যেমন, তবে অনাকাঙ্ক্ষিত যৌন অগ্রগতি, যৌন সুবিধার জন্য অনুরোধ, এবং অন্যান্য অবাঞ্ছিত মৌখিক এবং অমৌখিক, বা যৌন প্রকৃতির শারীরিক আচরণ। হয়রানি ঘটে যখন:

1. এই ধরনের আচরণের জন্য জমা দেওয়া হয় স্পষ্টভাবে বা পরোক্ষভাবে একজন ব্যক্তির কর্মসংস্থান বা শিক্ষাগত উন্নয়নের একটি শর্ত বা শর্ত;

2. এই ধরনের আচরণের কাছে জমা দেওয়া বা প্রত্যাখ্যান করা চাকরি বা শিক্ষা সংক্রান্ত সিদ্ধান্তের ভিত্তি হিসাবে ব্যবহৃত হয় যা এই ধরনের ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে; বা

3. এই ধরনের আচরণের একটি উদ্দেশ্য বা প্রভাব রয়েছে একজন ব্যক্তির কাজ বা শিক্ষাগত কর্মক্ষমতার সাথে অযৌক্তিকভাবে হস্তক্ষেপ করা, বা একটি ভীতিকর, প্রতিকূল বা আপত্তিকর কাজ বা শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরি করা।

লিঙ্গের ভিত্তিতে হয়রানি বা উত্পীড়নের মধ্যেও লিঙ্গ-ভিত্তিক, অযৌন হয়রানিমূলক আচরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে, যেমন লিঙ্গ স্টিরিওটাইপিং-এর উপর ভিত্তি করে হয়রানি। এটি যৌন অভিযোজন এবং লিঙ্গ-সম্পর্কিত পরিচয়ের ভিত্তিতে হয়রানিও অন্তর্ভুক্ত করে৷ 

 

যদি একজন শিক্ষার্থী মনে করে যে এই পরিস্থিতিগুলির মধ্যে যেকোনো একটি ব্যক্তিগত স্তরে সমাধান করা যাবে না, তাকে/তাকে অবিলম্বে একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির সাহায্য নেওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয় যাকে তারা বিশ্বাস করে, যেমন একজন শিক্ষক, পরামর্শদাতা, সমাজকর্মী, পিতামাতা বা অভিভাবক, পুলিশ যোগাযোগ, ছাত্রদের ডিন, বা বিল্ডিং অ্যাডমিনিস্ট্রেটরদের একজন। কোন অনুপযুক্ত আচরণ সম্পর্কে তথ্য একজন বিশ্বস্ত প্রাপ্তবয়স্কের কাছে ফরোয়ার্ড করতে ছাত্রদের উৎসাহিত করা হয়। একজন ছাত্র ছাত্রীর সমলিঙ্গের একজন ব্যক্তির কাছে রিপোর্ট করতে বেছে নিতে পারে। তদন্তের প্রয়োজনে অভিযোগগুলি যতটা সম্ভব গোপন রাখা হবে। যে সমস্ত ছাত্ররা সরল বিশ্বাসের অভিযোগ করে তাদের শাস্তি দেওয়া হবে না।

 

অভিযোগ জমা দিতে ইচ্ছুক যেকোন ব্যক্তিকে (অর্থাৎ, "অভিযোগকারী") অবশ্যই অভিযোগ পরিচালকদের (সহকারী অধ্যক্ষদের) কাছে একটি লিখিত বিবৃতি জমা দিতে হবে। লিখিত বিবৃতিতে নির্দিষ্ট তথ্য এবং/অথবা অনুভূত ভুল কাজ (যেমন, অবস্থান, নাম, তারিখ, সময়) তদন্ত করা উচিত। এই ধরনের সমস্ত লিখিত বিবৃতি অভিযোগের জন্ম দেওয়ার ঘটনা বা কার্যের ত্রিশ (30) দিনের মধ্যে জমা দিতে হবে, যদি না অভিযোগ ম্যানেজার জমা দেওয়ার সময় বাড়ানো হয় কারণ অভিযোগকারী এই ধরনের এক্সটেনশনের জন্য উপযুক্ত কারণ দেখিয়েছেন। ( 2:260 অভিন্ন অভিযোগ প্রক্রিয়া এবং 7:20 ছাত্রদের হয়রানি নিষিদ্ধ )
এখানে বর্ণিত অভিযোগ পদ্ধতির অধীনে একটি অভিযোগ দায়ের করা কোনো ব্যক্তির অনুরূপ অভিযোগ দায়ের করার অধিকারকে সীমিত, প্রসারিত, প্রতিস্থাপন বা বিলম্বিত করবে না যে কোনো উপযুক্ত স্থানীয়, রাজ্য, বা ফেডারেল সংস্থা বা আদালতে অভিযোগ দায়ের করবে।

হ্যাজিং
হ্যাজিংকে এমন কোনো শারীরিক, মানসিক, মানসিক, বা মনস্তাত্ত্বিক ক্রিয়া হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যা একজন ছাত্র যে ছাত্র সংগঠনের সাথে যোগদান করছে বা যুক্ত করছে এমন কোনো পরিস্থিতি বা প্রত্যাশা যা সম্ভাব্য অপব্যবহার, দুর্ব্যবহার, অবমাননা, অপমান, হয়রানি, ক্ষতি, ভয় দেখাতে, অপমান করতে পারে। হয় একজন ব্যক্তি বা অন্য গোষ্ঠী বা একজন ব্যক্তি হিসাবে একজন শিক্ষার্থীর অন্তর্নিহিত মর্যাদার সাথে আপস করে। হ্যাজিং এমন একটি পরিস্থিতিকে অন্তর্ভুক্ত করে যেখানে একজন শিক্ষার্থী অন্য শিক্ষার্থীকে দীক্ষার আচারের অধীন করে। একজন ছাত্র স্বেচ্ছায় একটি হ্যাজিং ঘটনায় অংশগ্রহণ করার বিষয়টি হাইস্কুলের এই ধরনের আচরণের উপর নিষেধাজ্ঞাকে পরিবর্তন করে না। হ্যাজিং সহ্য করা হবে না এবং শাস্তিমূলক ব্যবস্থার সাপেক্ষে হবে যার মধ্যে সাসপেনশন/বহিষ্কার এবং পুলিশ জড়িত থাকতে পারে, যদি নিশ্চিত হয়। যে সমস্ত ছাত্র-ছাত্রীরা দল/ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে যুক্ত যারা দলে বা একটি কার্যকলাপে অন্যান্য ছাত্রদের বিরুদ্ধে ক্রিয়াকলাপে জড়িত বলে মনে করে তাদের বোঝা উচিত যে স্কুল এই ধরনের আচরণকে হ্যাজিং হিসাবে বিবেচনা করে।

বিশ্বাসের আইন
বিশ্বাসের আইনের লক্ষ্য হল যৌন নির্যাতনের বিরুদ্ধে ছাত্রদের রক্ষা করা, ইলেকট্রনিক যোগাযোগের বাইরে গ্রুমিং এর সংজ্ঞা প্রসারিত করা, এবং ইলিনয় স্টেট বোর্ড অফ এডুকেশন (ISBE) কে একটি রিসোর্স গাইড তৈরি করতে হবে যা যৌন নির্যাতনের প্রতিক্রিয়া এবং প্রতিরোধ সংস্থান সম্পর্কে নির্দেশিকা প্রদান করে। ISBE রিসোর্স গাইডটি 1 জুলাই, 2023 এর মধ্যে তৈরি করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে। আইনটি এটাও স্পষ্ট করে যে বাধ্যতামূলক রিপোর্টারদের অবশ্যই DCFS-এর কাছে অপব্যবহৃত এবং অবহেলিত শিশু রিপোর্টিং আইনের অধীনে সন্দেহভাজন গ্রুমিং রিপোর্ট করতে হবে। অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত তথ্যের জন্য বোর্ড নীতি 4:165 এবং 5:120 উল্লেখ করা উচিত।